她列举我校志愿者服务西部、服务山区的行动，并涌现出了大批团结互助的先进典型，在当地、学校和社会产生了良好的影响，是实践社会主义荣辱观的鲜活体现。

当时打饭，都是到窗口前排队，由工人分饭。哲学教程是著名哲学家艾思奇著的《辩证唯物主义与历史唯物主义》，逻辑学用的是任课老师李匡武教授著的《形式逻辑》。

回忆往事，至今仍历历在目。我到达暨南大学这一天，是农历八月十四日，即中秋节前一天，学校开学大约已半个月。老师们教学都十分认真，对学生要求也很高，不仅要求我们学好教材本身的内容，还经常开列不少书目，让我们利用课外时间进行阅读。

经过重新学习汉语拼音后，同学们讲普通话都有了进步。老师们教课都着重培养我们理论联系实际的能力。

但是来自方言区的学生，有的发音并不准确。

1962年，学校建成了4座富有特色的蒙古包式的学生饭堂（现邵逸夫体育馆地段），并建有连廊，可以相通。记者从本次典礼上获悉，除聘请知名学者外，暨南大学还将力邀政府部门具有实际工作经验的高级行政官员担任导师，参与公共管理硕士的培养，实行双导师制。

纪宗安副校长代表学校党政领导及全校师生员工向80名新同学表示热烈的祝贺，她表示，去年我校获得了全国第三批MPA专业学位的授予权，是我校学位与研究生教育，特别是专业学位研究生教育中的一件大事摊位前摆放了各部处的简介和工作细则，吸引了许多同学和老师，大家都拿起这些精美的宣传册饶有兴趣地看着，了解各部处的工作职责和主要工作程序。

记者注意到一位女生一直在活动现场咨询，在人事处咨询了有关2+2学生的买保险等相关问题后，又去了国际交流合作处询问有关交换生的问题，然后又去了学生处……女生走了几个部门，却只花了不到半小时的时间，记者看到这位女生满意地离开了活动现场，并高兴地对同伴说：今天的办事效率真高。在学校党委的重视、支持和指导下，5月23日下午，学校机关党委举办部处开放日活动。